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CAMPUS
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          Un intrus a débarqué ces der-
          niers mois dans les écoles et uni-                                          L’interdiction n’a jamais été une solution!
          versités, ChatGPT. Cet assistant
          virtuel proposant une multitude                                            CES dernières années, nous vivons  faudrait saisir les nouvelles opportu-
          de services (synthèses de docu-                                         des changements technologiques ultra  nités qui arrivent pour prendre le bon
          ments, rédaction de contenus,                                           rapides. Et ce n’est pas fini, nous n’en  tournant. C’est comme cela que des
          traductions, résolution d’équa-                                         sommes qu’au début! Nous aurons  pays se sont développés.  L’humain ne
          tions mathématiques…) vient                                             aussi l’informatique quantique qui va  sera jamais remplacé. Durant les cours,
          bousculer le monde académique.
          Certaines écoles, en ont même                                            bousculer tout ce que nous connais- le professeur devrait continuer à être
          interdit l’usage. Les étudiants,                                          sons. Pour moi, ChatGPT est en train  expert, animateur, coach, mais tout en
          eux, l’ont tout de suite adopté.                                          de vulgariser l’Intelligence artifi- adressant son contenu différemment.
          S’agit-il d’une menace ou plu-                                             cielle (IA). C’est une sorte de cas  Le système universitaire n’a d’autre
          tôt d’une opportunité? La ré-                                               pratique. Nous pouvons continuer  choix que de s’adapter. L’interdiction
          ponse des spécialistes du monde                                              à l’ignorer, à trouver des moyens  n’a jamais été une solution. Il faudrait
          universitaire et de l’IT, dont le                                             de freiner son utilisation, de  éduquer et former les jeunes pour
          ministre de l’Enseignement                                                       contrôler les étudiants... Mais  qu’ils puissent utiliser toutes ces nou-
          supérieur, Abdellatif Miraoui,        Par Abdellatif Miraoui,                     je ne pense pas que ce soit  veautés de manière intelligente et en
          qui rêve d’une université 4.0 au      ministre de l’Enseignement supérieur            la bonne démarche. Il  tirer profit. o
          Maroc.

            L’UEMF introduira ChatGPT à tous ses cours!




                                              men, ils sont convoqués pour restituer
                                              ce qu’ils ont absorbé.


                                                   «Problem Formulating»


                                                 A l’UEMF, nous sommes en train
                                              d’opérer des changements majeurs,
                                              à travers la pédagogie inversée, le
                                              travail par projets et l’approche par
                                              compétences. Et à l’inverse de cer-
                                              taines universités du monde franco-
                                              phone, nous autoriserons ChatGPT
          Par Mostapha Bousmina,
          président de l’Université Euromed de Fès  et autres IA, et nous inversons le
                                              paradigme de l’apprentissage. Au
             EN ce moment, il existe de nom-  lieu qu’il soit basé sur la recherche
          breux bouleversements, que ce soit   de la solution, ou «Problem Sol-
          en matière de gouvernance mondiale,   ving», et la résolution d’équations,
          de géostratégie, de système moné-   nous apprenons aux étudiants à
          taire… Tout se remet en question.   comprendre une problématique de
          Mais il demeure un domaine où l’on   manière holistique et à la formuler
          continue à fonctionner comme il y   de manière pertinente, sous forme
          a plusieurs siècles, l’enseignement.   d’un ensemble de questions. C’est
          Vous avez d’un côté un prof émet-   ce que j’appellerais «Problem For-
          teur d’informations, et de l’autre, des   mulating». Car dans la vie réelle, le
          étudiants récepteurs. Le jour de l’exa-  lauréat aura à sa disposition tous les   documents et toutes les technolo- nous évaluerons par la suite la perti-
                                                                                  gies qu’il doit savoir utiliser à bon  nence. Cette IA sera autorisée dans tous
                   Besoin d’une stratégie nationale de l’IA                       escient.                            les cours. Certains clament que Cha-
                                                                                                                      tGpt va abrutir les étudiants! Certes,
              A chaque nouvelle évolution ou révolution technologique, nous           Poser les bonnes questions      c’est un débat à mener, mais personnel-
           avons des craintes. Ce fut le cas avec la biotechnologie, la génétique,                                    lement je pense le contraire. Il faudrait
           les nanotechnologies, la robotique, la téléphonie, l’internet… Ces peurs   Le grand Einstein est parvenu à des   savoir comment utiliser ces nouvelles
           sont légitimes, mais il ne faut pas qu’elles freinent le développement du   avancées révolutionnaires en physique,   technologies.  Cette IA ne va pas dis-
           progrès scientifique et technologique. Qu’il s’agisse de la cybersécurité,   car il a su se poser les bonnes ques-  paraître, c’est tout le contraire, elle se
           l’industrie, les services, la défense ou encore le secteur médical, notre   tions. Pareil pour Newton, Galilée et les   développera et investira de plus en plus
           pays a besoin de l’IA. Nous devons disposer d’une stratégie nationale   jeunes du début du XXe siècle qui ont   tous les secteurs de l’activité humaine.
           pour ce domaine hautement stratégique. Pour notre part, nous avons     élaboré la physique quantique. L’inter-  Nous devons trouver la meilleure façon
           créé depuis plusieurs années la seule école d’ingénieurs de l’espace   diction des technologies de l’IA comme   d’en bénéficier. Nous sommes face à
           euroméditerranéen et africain, qui est complétement dédiée à l’IA, sous   ChatGPT me rappelle l’époque où on   une révolution et une rupture. Ceux qui
           ses différentes facettes et avec ses multiples applications. o         interdisait les calculatrices scientifiques.     ne prendront pas le train en marche à
                                                                                  Nous lançons donc une expérience dont   temps seront à coup sûr dépassés. o


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